时空综合在高考地理试题中的考查探析——兼论历史与地理学科的素养整合 |
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作者姓名: | 张现瑶 吕淑琦 朱丽东 |
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作者单位: | 1. 山东省济南第七中学;2. 山东省济南第一中学;3. 浙江师范大学地理与环境科学学院 |
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摘 要: | 时空综合作为历史与地理学科素养整合的契合点,指向地球表层各种地理事象的尺度关联和过程分析,从而揭示“格物”到“育人”的内在机理,深化跨学科整合育人的价值意蕴。本文梳理并提炼出近三年考查时空综合思维的地理过程类试题特征,通过剖析典型试题,归纳出考查要旨及思维趋向,提出时空综合在史地素养统整培育中的教学路径。
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关 键 词: | 时空综合 高考地理 素养整合 教学启示 跨学科学习 |
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