利用简易实验装置，助力高中地理教学——以“大气热力环流”为例

地理实验是高中地理教学的重要手段，也是高中地理教学的重要环节。利用实验辅助地理课堂教学，是优化教学内容、提升教学效果、激发学生学习兴趣的有效方法。本文通过设计简易实验装置辅助“大气热力环流”章节的教学，以期提升课堂教学效果，培养学生的地理学科核心素养。