架设理论模型和真实案例间的“桥梁”——以“区际联系与区域协调发展”为例 |
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引用本文: | 于歌唱婉,张福彦,邹明昊,赵亮.架设理论模型和真实案例间的“桥梁”——以“区际联系与区域协调发展”为例[J].地理教学,2023(5):62-64+61. |
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作者姓名: | 于歌唱婉 张福彦 邹明昊 赵亮 |
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作者单位: | 1. 东北师范大学附属中学;2. 北京师范大学地理科学学部 |
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摘 要: | 学生在学习的过程中,总会遇到难以灵活运用所学知识解决实际问题的情况。这一问题本质是:学生课堂所学内容是抽象化的理论模型,其与真实复杂的现实案例间还存在一道难以跨越的“鸿沟”。针对此问题,本文提出在理论模型和真实案例间架设“桥梁”的方法,即:寻找真实案例与理论模型的结合点;寻找真实案例的差异点,灵活化用模型。本文以“区际联系与区域协调发展”为例,具体说明此方法在教学中的应用。
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关 键 词: | 案例教学 理论模型 区际联系与区域协调发展 高中地理 |
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