研学实践是赓续朱子文化的重要途径——从地理教育的视角 |
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作者姓名: | 彭俊芳 李冰洁 袁书琪 |
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作者单位: | 福建师范大学 地理科学学院, 福建 福州 350117;福建人民出版社, 福建 福州 350001 |
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摘 要: | 新时代我国中小学的研学实践必须体现国家意志,传承和弘扬中华优秀传统文化。朱子文化正是新时代重大研学主题,是理学和国学最重要的代表之一,朱子文化之精华与我国中小学新课程和研学实践的内容要求密切相关,因此朱子文化研学是赓续朱子文化必要的途径。本文从研学的视角明确了朱子文化的特性、价值和地位,进而研究了对朱子文化进行探究、开发和利用的方式。朱子文化研学实践应遵循时代性、区域性、正向性、综合性的原则,制定研学课程标准,编制研学用书,建设研学实践基地,配置研学资源。研学实践也是朱子文化相关创意和文旅产品开发的基础。从地理教育的视角来看,地理学科核心素养、地理课程内容要求与朱子文化研学的关联度高,地理教育应该担当起引领朱子文化研学实践的重任。
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关 键 词: | 朱子文化 研学实践 地理教育 |
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