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| 基于实践活动情境的地理教学设计与实施研究 | |
| 引用本文： | 王志军,窦同宇.基于实践活动情境的地理教学设计与实施研究[J].地理教学,2023(15):47-50. |
| 作者姓名： | 王志军 窦同宇 |
| 作者单位： | 1. 杭州市基础教育研究室;2. 杭州第二中学钱江学校 |
| 基金项目： | 浙江省教研规划立项课题“基于真实情境的地理教学研究”(项目编号:G2020038)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调实践活动在地理教学中的应用。实践活动涉及实践主体、实践目的、实践内容和实践途径。实践活动是创设真实情境的有效载体,真实情境为地理教学设计提供锚点。本文以真实情境问题整合相关知识,构建实践活动情境下的教学设计与实施模型。 |
| 关 键 词： | 实践活动 真实情境 地理教学 |