自制太阳周日视运动仪,助力地理实践力养成

本文通过自制太阳周日视运动仪，开展“地球的公转”一节中太阳周日视运动的观测实践活动。学生在观测中提升地理实践力，通过分析观测数据，验证已知规律，发现新规律。当实测数据与已知规律矛盾时，学生产生新疑惑，并通过思索问题、解决问题提升地理实践力。