关于走上领导岗位的专业技术人员的继续教育问题

1983年体制改革以来,大批专业技术人员走上各级领导岗位,他们的工作性质、内容、方法都有一个较大的转变。为了适应这种转变,必须重新学习,对他们进行继续教育,使他们尽快熟悉和掌握第二专业,成为“软专家”。 对于走上领导岗位的专业技术人员来说,所谓第二专业,主要是指进行马列主义基本理论,现代领导科学与现代管理科学的培训,完善他们的知识结构。 培训方法可以是短期集中学习,研究讨论,也可以函授,自学。同时,还要继续拓宽与深化他们原来的专业知识。从而提高他们的决策能力,领导与管理水平,提高整个系统的效能。