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| "六维一体"课程体系下的《中国地理》课程分级分类教学模式创新实践 | |
| 作者姓名： | 李石宝 平措 |
| 作者单位： | 西藏大学 理学院, 西藏 拉萨 850000 |
| 基金项目： | 西藏大学课程思政建设项目 |
| 摘 要： | 《中国地理》课程基于“以学生为中心”的教学理念，融合“开发校本课程”“优化分级教学”“践行混合教学”“深化学科群建设”“丰富课外实践”“建构多元评价”六个教学环节，提升大学生核心素养，解决学生理论学习与实践脱节的难题；将“研”“学”“赛”“练”等环节深度联结，实现《中国地理》课程的教学模式创新实践。 |
| 关 键 词： | 六维一体 课程体系 中国地理 教学模式 创新实践 |
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