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| 课程思政下的地理项目化学习设计 ——以"黄河滩区高质量发展"为例 | |
| 引用本文： | 段金叶,高保卫.课程思政下的地理项目化学习设计 ——以"黄河滩区高质量发展"为例[J].地理教学,2022(6):32-35. |
| 作者姓名： | 段金叶 高保卫 |
| 作者单位： | 山东省青岛第二中学, 山东 青岛 266061 |
| 摘 要： | 本文尝试以“黄河滩区高质量发展”为教学情境，开展地理课程思政特色的项目式学习，在课程思政、课程育人等方面进行了积极探索，以期对接国家战略、凸显地理学科育人价值，为当代中学生提供丰厚的精神滋养。 |
| 关 键 词： | 项目学习 黄河滩区 课程思政 地理教学 |
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