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正确看待两种学习方式 彰显教学智慧
引用本文:赵丽欣.正确看待两种学习方式 彰显教学智慧[J].地理教学,2006(2):23-24.
作者姓名:赵丽欣
摘    要:改变学生被动单一的学习方式,大力倡导探究式学习是新课程改革中一个迫切的任务。那么在高中地理新课程实施过程中,我们提倡探究式学习是否就意味着完全否定接受式学习呢?其实不然,接受式学习与探究式学习是新课程中的两种基本的学习方式,怎样处理好二者之间的关系,也是新课程能否逐步走向深层化、成熟化的一个关键所在。

关 键 词:学习方式  探究式学习  课程改革  智慧  教学  高中地理  学生
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