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| 从课堂走向自然——实践性地理学习活动的实施 | |
| 引用本文： | 顾松明,孙旭.从课堂走向自然——实践性地理学习活动的实施[J].地理教学,2012(16):38-41. |
| 作者姓名： | 顾松明 孙旭 |
| 作者单位： | 常州市北郊高级中学;常州市第一中学 |
| 摘 要： | 地理是一门实践性很强的学科,现代地理素养的培养不应该局限于书本,＂学习对生活有用的地理＂、＂让学生理解地理知识的功能与价值＂是新课程的重要理念。地理新课程改革对于学生学习体验和动手能力的要求更多。 |
| 关 键 词： | 地理知识 学习活动 新课程改革 自然 课堂 动手能力 |
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