| 中国内地(大陆)与港澳台地区高中地理课程目标的结构与语义差异分析——基于内容分析法的视角 |
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| 引用本文： | 梁家伟,于金霞,陈实.中国内地(大陆)与港澳台地区高中地理课程目标的结构与语义差异分析——基于内容分析法的视角[J].地理教学,2020(4):4-10. |
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| 作者姓名： | 梁家伟 于金霞 陈实 |
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| 作者单位： | 华中师范大学城市与环境科学学院 |
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| 摘 要： | 课程目标是国家教育目的的具体化,高中地理课程目标从地理教育的角度落实立德树人的任务,指导着高中地理课堂实施、教材设计、学业评价等各个方面。本文通过绘制中国内地(大陆)与港澳台地区高中地理课程目标结构、分解语义内容,在归类、统计、比较后深入挖掘四地高中地理课程目标的内涵,并发现四地课程目标在结构和语义上各有特点,从而为课堂实施提供更多指导。
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| 关 键 词： | 高中地理 课程目标 目标比较 结构分析 语义分析 |
An Analysis of the Structure and Semantic Differences of the High School Geography Curriculum Objectives between China's Mainland,Hong Kong,Macao and Taiwan——From the Perspective of Content Analysis |
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| Liang Jiawei,Yu Jinxia,Chen Shi.An Analysis of the Structure and Semantic Differences of the High School Geography Curriculum Objectives between China's Mainland,Hong Kong,Macao and Taiwan——From the Perspective of Content Analysis[J].Geography Teaching,2020(4):4-10. |
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| Authors: | Liang Jiawei Yu Jinxia Chen Shi |
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