以术载道、以道驭术视角下的中医基础理论防治学说思政设计探讨

防治学说是关于疾病预防、治疗原则的理论，是连接中医基础理论和临床各科的中心环节，蕴含着丰富的防病治病思想和传统文化知识。以术载道、以道驭术，教师在防治学说的教学过程中以学生为中心，注重学情分析和课程教学规律，道术兼备、深化内涵，将知识传授与德育教育紧密结合起来，不仅有助于增强学生职业认同感，感悟文化和培养中医思维，对于实现“中医基础理论”课程目标和落实中医学专业人才培养方案也具有重要的意义。