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| 师生有效互动 活跃课堂气氛 | |
| 引用本文： | 李虎.师生有效互动 活跃课堂气氛[J].地理教学,2005(2):41. |
| 作者姓名： | 李虎 |
| 摘 要： | 现代教学观认为，教学是一个互动的过程，教师不应一味地将学生置于被支配的地位，而应充分认识到他们已有的知识经验，注意挖掘他们的潜能，以平等的态度在与学生经验共享的过程中进行着相互的造就。在这一过程中，教师不应扼杀学生不断提出“为什么”的猜想和冲动，磨灭学生探索世界的热情。教师只是一个教学情景的创设者，学习资源的提供者，对话教学的引导者，学生表达独特见解的倾听者，学习障碍的咨询者，学习过程的组织管理者， |
| 关 键 词： | 课堂气氛 地理 中学 教学方法 师生互动 |
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