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| 北纬60°线与“俄罗斯”一节的教学 | |
| 引用本文： | 沈萍.北纬60°线与“俄罗斯”一节的教学[J].地理教学,1999(2):32-33. |
| 作者姓名： | 沈萍 |
| 作者单位： | 上海云岭实验中学 |
| 摘 要： | 在“俄罗斯”一节的教学中，我十分注意运用一条纬线来引导学生探索地理问题。这条线就是北纬60°纬线。它几乎横贯整个亚欧大陆，从俄罗斯东部的堪寨加半岛北端，一直延伸到俄罗斯西部的圣彼得堡附近。如何将这条纬线的地理意义贯穿在教学过程之中，并做到“一线”多用呢?我有以下一些体会。 |
| 关 键 词： | “俄罗斯” 地理 纬线 教学中 教学过程 导学 学生 西部 大陆 东部 |
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