“中国在世界中”教学设计 |
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引用本文: | 张建明.“中国在世界中”教学设计[J].地理教学,1999(3):28-29. |
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作者姓名: | 张建明 |
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作者单位: | 河南潢川官渡中学 |
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摘 要: | 中国地理第十二章“中国在世界中”.涉及的内容多是前几章的重复再现和概括,怎样避免雷同和教学内容杂乱、枯操.活跃课堂气氛.使学生站在更高的位置看中国的现在和未来.激发学生的爱国热情,是本章教学的重点。如何形成清晰的线索是教学取胜的关键。我采取纲要图示法教学.并利用分段输入纲要的技巧.生动揭示该章地理知识的内在联系.以境引趣,以趣教学,使学生头脑中形成完整、稳固的表象。对主要问题的突破采取表格法,启发诱导法、纵横比较法.使学生处于良好的激情状态.从而达到相应的教学目的。教学设计如下。
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关 键 词: | 学生 教学设计 启发诱导法 中国地理 地理知识 课堂气氛 生动 世界 雷同 主要问题 |
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