基于地理核心素养的体验式教学探究——以“手绘钱塘江海塘地图”活动为例 |
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引用本文: | 滕静超,叶琴,沈娜.基于地理核心素养的体验式教学探究——以“手绘钱塘江海塘地图”活动为例[J].地理教学,2019(6):59-61. |
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作者姓名: | 滕静超 叶琴 沈娜 |
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作者单位: | 浙江省杭州高级中学 |
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摘 要: | 本文以手绘钱塘江海塘地图活动为例,从活动准备和活动实施两大方面介绍活动实施策略,是对杜威的"做中学"体验式教学的案例实践。通过本次活动,得到研学活动是培养学生地理实践力的有效途径这一结论,并针对活动中的问题,提出地理教师素养有待提升、构建体验式学习评价体系的建议,为以后研学活动的顺利开展奠定基础。
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关 键 词: | 地理实践力 研学考察 手绘地图 |
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