从“活动”设计谈高中地理的有效教学 |
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引用本文: | 丁国庆.从“活动”设计谈高中地理的有效教学[J].地理教学,2008(7):14-17. |
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作者姓名: | 丁国庆 |
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作者单位: | 浙江仙居横溪中学 |
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摘 要: | 一、想说爱你不容易——高中地理新课程教学中存在的一些困惑
浙江省高中地理新教材采用的是湘教版。湘教版地理必修教材《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》中共有活动193处,教材活动之多是以前教材所没有的,活动分“探究”、“实践”、“思考”三类。教材中安排活动的目的除了原来的要求外,还要求学生通过活动来获取知识,同时能培养学生的各种能力。
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关 键 词: | 高中地理 有效教学 设计 课程教学 教材 浙江 学生 |
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