新工科背景下遥感专业实践教学改革探索

在新工科背景下，以培养工程实践能力强、综合素质高的应用型创新人才的工程教育理念为指导，本文分析了遥感科学与技术专业实践教学存在的教学内容落后、教学资料缺乏、教学模式单一、校企合作不紧密等问题，探索了实践教学改革。通过优化专业培养方案，建立“专业基础—专业综合应用—创新能力培养”3个层次相互衔接的实验教学体系，根据市场调研和学科竞赛增加新的实践内容，采用多种教学模式，改革考核方法，以考促学，建立产学研相结合的教学平台，从而调动学生的学习积极性，提高学生的实践能力和创新能力。