基于含附子方剂的安全使用和中毒诊治的虚拟仿真实验教学探索

针对中医药人才院校培养模式中实践教学弱化,特别是中医特色实验教学项目匮乏的问题,提出开发并应用虚拟仿真实验教学项目,探索虚拟仿真实验教学在中医药人才培养中的应用。以“基于‘阳虚寒积证’的辨治及含附子方剂的安全使用和中毒诊治”项目为例,从“阳虚寒积证”的辨证论治、温脾汤煎煮、附子中毒诊治等方面介绍项目建设内容,阐释混合式教学过程,探讨中医方剂学虚拟仿真实验教学体系规划,虚拟仿真实验教学项目的应用,以有效提升中医药实践教学质量。