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基于“5E”教学模式“地震灾害与安全”研学旅行课程设计——龙门山国家地质公园彭州园区为例
作者姓名:
胡誉腾
牛玉珍
唐国品
温付豪
韩洋
黄懿
作者单位:
四川水利职业技术学院
摘 要:
基于吸引、探究、解释、迁移和评价的“5E”教学模式,依托龙门山国家地质公园的地质、地震遗迹资源,设计“地震灾害与安全”研学课程。研学课程包括白鹿地震遗址公园、塘坝子飞来峰景区、小鱼洞大桥遗址和谢家店子滑坡遗址四个研学点,每个研学点的活动和内容都有详细的规划,研学后对学习成果总结形成报告,并对研学全过程做出综合评价,课程设计后提出下一步的改进方案。
关 键 词:
5E教学模式
地震灾害
安全
课程设计
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