青岛市中小学海洋教育现状及发展对策 |
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引用本文: | 陆安. 青岛市中小学海洋教育现状及发展对策[J]. 海洋开发与管理, 2005, 22(3): 107-110 |
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作者姓名: | 陆安 |
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作者单位: | 青岛市教育局普通教育教研室 |
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摘 要: | 青岛是一座沿海开放城市,更是一座海洋科技名城和海洋文化名城。随着素质教育的深入开展,教育观念的更新和教育体制的创新,使得课程开始由单一的国家规定课程逐步发展成为国家、地方、学校三级课程。管理体制上的松动,为中小学校走个性化、特色化、多元化的道路创造了有利的条件。由于地方和学校拥有了更多、更大的课程权利,可以自主开发特色鲜明的课程资源,于是与中小学生朝夕相处的大海,开始纳入很多中小学校的视野,海洋教育活动成为青岛教育发展的一大亮点。
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关 键 词: | 发展对策 教育现状 青岛市 中小学校 文化名城 海洋科技 素质教育 教育体制 教育观念 管理体制 课程资源 自主开发 中小学生 教育发展 教育活动 个性化 特色化 多元化 |
Current situation of the marine education and the developing countermeasures in middle and primary schools of Qingdao |
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