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谈学法指导的几种方法
引用本文:
郑其强.谈学法指导的几种方法[J].地理教学,1997(2):36-36.
作者姓名:
郑其强
摘 要:
课堂教学是传授知识的重要环节,也是学法指导的重要途径。要树立“以学定教”的思想,设计以“学”为中心的课堂结构,形成“教”与“学”的同步推进,实现教法与学法的有机结合,切实有效地提高学生的学习能力。
关 键 词:
学法指导
传授知识
课堂结构
教法
课堂教学
学生
学习能力
推进
有机结合
重要途径
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