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“生态平衡原理”的一图十问
引用本文:李满峰.“生态平衡原理”的一图十问[J].地理教学,1997(6):26-27.
作者姓名:李满峰
摘    要:生态平衡原理是地理教材中较为抽象和难以理解的内容,不仅是教学重点,而且又是教学难点。为此,笔者在教学过程中围绕池塘生态系统图多次设问,分散难点,化难为易,收到了突出重点、突破难点之教。

关 键 词:化难为易  地理教材  教学过程  教学难点  设问  教学重点  理解  生态平衡  突破  内容
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