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“生态平衡原理”的一图十问
引用本文:
李满峰.“生态平衡原理”的一图十问[J].地理教学,1997(6):26-27.
作者姓名:
李满峰
摘 要:
生态平衡原理是地理教材中较为抽象和难以理解的内容,不仅是教学重点,而且又是教学难点。为此,笔者在教学过程中围绕池塘生态系统图多次设问,分散难点,化难为易,收到了突出重点、突破难点之教。
关 键 词:
化难为易
地理教材
教学过程
教学难点
设问
教学重点
理解
生态平衡
突破
内容
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