“读读、议议、练练、讲讲”与高中地理教学

近几年来，教育改革已成为世界性的浪潮。早在六十年代，育才中学在我国教育界率先进行了教改尝试。七十年代末期，段力佩校长在总结教改经验的基础上，提出了“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法。这一教学法，实际上是台乎世界性改革形势的，是对传统教育的挑战。1991年，上海市中小学课程教材改革方案出现了。随之，上海的高中地理学科也提出了相应的课改方案。方案的推出，为“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法在高中地理教学中的实践应用提供了很好的舞台。