感知规律在地理教学中的应用 |
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作者姓名: | 何承文 张少云 |
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摘 要: | 感知规律是感觉和知觉的规律。人们认识客观事物总是从感知觉开始的,没有感知地理事物和现象,就不能获得丰实的地理感性知识,更不能上升到地理理性阶段。感知是一切心理活动的基础,也是学生学习活动的开端,感知有力的发展有助于其它能力的发展。任何一堂地理课,都自觉和不自觉地应用感知规律,只是应用的方法和效果不同。如果自觉积极地运用感知规律进行地理教学,
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关 键 词: | 感知规律 地理教学 感性知识 学生学习 地理事物 感知觉 地理课 效果 心理活动 感觉 |
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