运用特殊技巧 辨别易混概念 |
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引用本文: | 林长友.运用特殊技巧 辨别易混概念[J].地理教学,1997(4):40. |
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作者姓名: | 林长友 |
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摘 要: | 在地理课本及课外活动中常会遇到一些相反、相似或并列的两种地理现象.内窖或符号,对于刚接触这些内容的学生来说.往往会将它们搞混,即出现张冠李戴现象,固而我将它们称为“孪生子”.在我多年的教学实践中.我运用了一些特殊技巧帮助学生加以区分和鉴别,收到了奇效。
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关 键 词: | 易混概念 学生 助学 课外活动 技巧 地理课 课本 孪生子 鉴别 接触 |
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