探索前沿问题 深化高中地理课程改革

2003年教育部颁布《高中地理课程标准（实验）》。迄今为止，已有15个省区进入高中地理新课程。从整体上看，改革已经进入攻坚阶段。实践表明，当下需要对改革进行梳理，明确问题，寻求解决策，推动地理课程改革进程；需要进行前瞻性研究，为课程改革实践指向引航。