借助动口说话 训练学生思维 |
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引用本文: | 叶成福.借助动口说话 训练学生思维[J].地理教学,2009(8):44-44. |
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作者姓名: | 叶成福 |
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作者单位: | 江苏省东海县教育局教研室 |
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摘 要: | 一、说概念,培养思维准确性。
在概念教学中进行说的训练,是由感性认识转化为理性认识的桥梁。例如,“洋流”概念教学时,向学生提供背景材料:明朝前期,国家强盛,为了加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和出使西洋,1405年郑和第一次出使西洋,他率领庞大的船队,浩浩荡荡从刘家港出发。借题讨论:郑和下西洋选择的时间在哪个月份较为适宜(结合顺水、顺风来分析)?
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关 键 词: | 学生 训练 郑和下西洋 概念教学 感性认识 背景材料 桥梁 船队 |
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