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| 基于地理学业质量标准的进阶型教学情境设计 | |
| 引用本文： | 孔惠婕,龙泉.基于地理学业质量标准的进阶型教学情境设计[J].地理教学,2024(6):18-21. |
| 作者姓名： | 孔惠婕 龙泉 |
| 作者单位： | 1. 郑州龙湖一中;2. 华中师范大学城市与环境科学学院 |
| 摘 要： | 《普通高中地理课程标准（2017年版）》首次提出了对高中地理教学具有重要指导作用的学业质量标准。问题情境是地理学业质量标准的维度之一，对教学情境的设计具有指导意义。本文从理解课程标准中的学业质量入手，根据学业质量标准的要求进行进阶型的教学情境设计，以期为高中地理教学情境设计提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 学业质量标准 高中地理 问题情境 |