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亲身观察实践 运用活的资源
引用本文:夏林益.亲身观察实践 运用活的资源[J].地理教学,2008(11):44-44.
作者姓名:夏林益
作者单位:安徽芜湖十二中
摘    要:人教社高中地理教材必修一第二章“地球的大气”,地球外部圈层包括水圈、大气圈、生物圈,其中大气圈是与人类生活关系最为密切的圈层,对人类的生存意义重大。笔者认为这章的地理课程资源应从身边的地理,生活中地理人手,引导学生亲身观察实践、合作探究是最有效的方式更具有现实性。

关 键 词:课程资源  地理教材  人类生活  大气圈  人教社  生物圈  地球  圈层
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