“多变的天气”带来的收获 |
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引用本文: | 苏新声.“多变的天气”带来的收获[J].地理教学,2006(8):22-23. |
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作者姓名: | 苏新声 |
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作者单位: | 上海市市北初级中学 |
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摘 要: | 学生之间的差异无处不在,无论是个性品质、兴趣爱好还是能力,都存在着很大的差异,作为教师不能无视这种差异的存在。在地理课堂上,只有根据学生不同的特点和不同的发展方向,对他们实施有差异的教育,才能促进学生有差异地发展,使学生获得有差异的成功。
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关 键 词: | 收获 天气 多变 个性品质 兴趣爱好 地理课堂 学生 |
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