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如何使学生树立起地理空间概念
作者姓名:
张朝立
作者单位:
河南省濮阳市中原油田第一中学
摘 要:
初中学生年龄小、理解能力不强,空间识别能力尤其弱。所以,地理教学中,特别是初中地理有关“地球”、“地图”、“地球的运动”等章节的内容,一直是教学的难点。在长期的教学实践中,我感到以下方法对学生树立地理空间概念,起到了良好作用。
关 键 词:
初中学生 初中地理 地理教学 概念 理解能力 教学实践 内容 地理空间 地球 地图
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