基于积极心理学探讨《了凡四训》国学文化对本科护生抑郁情绪、幸福感的影响

目的：基于积极心理学探讨《了凡四训》国学文化对本科护生抑郁情绪、幸福感的影响。方法：采用分层随机分组法，将符合纳入要求的护生144 名分为观察组和对照组，每组各72名。对照组予以常规心理干预，观察组在对照组基础上加以积极心理学为基础的《了凡四训》国学文化干预，时间均为8周。采用抑郁自评量表（SDS）、幸福感指数量表（IWB）积分对干预前及干预第2、4、6、8周后的抑郁情绪及幸福感进行评估，并进行满意度问卷调查。结果：干预后，观察组SDS积分明显低于对照组，IWB积分、团队满意度积分均高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.01)。结论：以积极心理学为基础的《了凡四训》国学文化干预活动可改善本科护生的抑郁情绪，提升幸福感。