基于“三全育人”理念探析高校中医儿科学融合SSP教学模式

课程思政是当代高校教育的重要环节，是人才培养的关键部分，是做好其他学校工作的前提。高校需要把立德树人贯穿教育工作的全过程，以立德树人为核心的“三全育人”理念是对课程思政教学思想的完善，使得课程思政贯穿教学始终，实现全员、全程、全方位育人，这与中医整体观良好契合，符合中医天人合一、大医精诚、以人为本的思想道德传统。学生标准化病人（SSP）教学以真实模拟典型案例，使学生通过扮演患者、家属、医师等不同角色，切实体验临床患者接诊、病史采集、四诊合参、病历书写、医患沟通、人文关怀等各个环节，可有效提升学生积极性及主动性，符合现代高校中医儿科学临床学科的教学需要。基于“三全育人”理念指导下的SSP教学可在有效提升中医儿科学医学生专业技能的同时，潜移默化地将大医精诚、人文关怀等课程思政内容融入教学过程，以培养出德才兼备的全能型优秀中医儿科人才。