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基于人地关系要点的高中地理课标内容标准分析——以地理1内容标准分析为例
引用本文:詹秀娣,袁孝亭.基于人地关系要点的高中地理课标内容标准分析——以地理1内容标准分析为例[J].地理教学,2011(17):9-10,8.
作者姓名:詹秀娣  袁孝亭
作者单位:东北师范大学教育科学学院
摘    要:一、正确阐明人地关系需把握的要点 地理学家从“地对人的影响”、“人对地的影响”及“人与地的协调”等三个维度总结了正确看待人地关系的要点。我们认为,地理学家有关“人地关系要点”的研究,提供了一个审视地理课程是否“正确”地阐明了人地关系的视角。

关 键 词:人地关系  地理课程  标准分析  高中  地理学家
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