地理黑板板书的重要性——以人教版“冷热不均引起大气运动”为例

现在的地理课堂,板书如今是越来越“稀罕”。老师上课,用PPTP唱“主角”已蔚然成风,黑板上的板书只是一些零星的只言片语,纯粹是“配角”。在很多公开课中,教师使用了漂亮的PPT课件,上课从始至终没有一点黑板板书,偶尔有点板书也是随随便便在黑板上写几个凌乱分布的字,有的甚至潦潦草草,难以辨认。     

农村乱占耕地建房“八不准”系列短剧之《我的致富梦》

农村小院日外小院里坐着六七个农民,大家各自聊天,一片嘈杂。他们面前立着一块简陋的黑板,黑板上歪歪扭扭写着"我的致富梦"五个大字。老王走到黑板旁边。他身穿沾了泥巴的破旧皮衣,拿着皱巴巴的皮包,戴着一副刮花了的墨镜,一身伪暴发户的样子。     

运用板图形式 记忆矿产分布

板图是指在课堂上边讲边画黑板略画进行教学。其目的是将抽象的问题具体化、将模糊的事物眼前化、将复杂的问题简单化。我国矿产资源种类多、分布广，初中教材以插图的形式，介绍了我国煤、铁、石油、天然气以及有色金属矿产的分布。为解决学生矿产分布识记难的问题，我采用了如下板图记忆的方法：     

如何设计地理课堂板书

正板书在汉语词典里的解释是"①在黑板上写字;②在黑板上写的字"。可见,它既是行为动词,又是名词。不管是教师的板书行为,还是教师呈现给学生的板书,教师都是关键。因此,如何设计板书以及如何呈现板书就至关重要。一、板书的作用板书是教师根据课堂教学的需要,提纲挈领地在黑板上写出来的文字或画出来的表格、图画,板书是一种书面语言,板书的特点在于把教学中的书面语言述诸于学生的视觉。我觉得好的板书在课堂教学中可以发挥"三个有利"的作用,下面以《工业地域的形成》一课板书为例说明。     

地理教学中的板书设计研究

板书是一种用粉笔书写在黑板上的汉字,是以黑板为载体的语言文字符号系统。国家教育部明确提出对师范院校的学生必须进行＂三笔字＂（粉笔、毛笔、钢笔）书写训练。在＂三笔字＂中,粉笔字当据首要位置,有着其他书法所不能替代的作用,是教师职业的＂第一书体＂,是教师必须具备的基本素质和基本技能。     

集成式专家系统工具GEST

集成式专家系统工具是目前世界上正在广泛研究的一个热门课题。GEST是基于微机的集成式专家系统工具。它以开放的思想、协同的方式,将知识推理、数据库管理、图形处理、色彩控制及汉字排版等功能集于一身,是开发面向复杂图形和繁杂数据处理专家系统的有效工具。本文详细介绍了GEST的系统结构、关键技术、工具特点以及应用情况。     

常用黑板练习 学生成绩提高

近两年来，我所教班级地理会考成绩，合格率平均为99．6％，均分都在86分以上。我成功的经验之一是“黑板练习”，就是在课堂前几分钟，教师根据上堂课讲的主要内容，出三、四道作业题，让学生上黑板作业。     

基于黑板模型的地面气象数据质量控制

气象数据实时质量控制对航空活动和防灾减灾的气象保障意义重大。该文介绍一个基于黑板模型的地面气象观测数据实时质量控制系统。该系统应用领域本体分析技术,集成多方面专家的经验知识,确定气象观测数据质量控制的知识点,通过异构知识体之间的协作,实时推断气象观测数据的正确性,实现对地面气象观测数据的实时自动错误检测、警示并给出更改建议。以地面航空气象观测数据实时质量控制为例,提出了用“错误召回率”和“警示正确率”指标对质量控制进行评测的方法。对1994年和2003年的资料质量分析结果显示,基于本文技术的观测数据质量控制的错误召回率接近100%,警示正确率达到89%。     

影像理解系统中基于神经网络的黑板控制机制

本文介绍了笔者开发的面向航空遥感领域的计算机视觉系统π中采用的黑板控制策略,着重论述了为解决航空遥感影像理解问题而采用的基于神经网络的黑板模型的控制机制。     

“伟大的黄河”主题班会

教室环境布置：在黑板上用粉笔绘出有黄河、长江的中国轮廓图，书写主题班会的名称。在教室后面挂上黄河水系图。教室上空悬挂一些用彩纸做的星星、月亮等物。