例谈强化高中地理教学的科学性

科学性是地理教学的根本与前提。但在目前流行的各种辅导材料中出现了大量科学性错误。有些是印刷、校对不细致所致,教师一般会予以删除或改正,危害并不算很大。危害最大的是那些似是而非、模棱两可的练习题与简化了的基本知识总结。某些材料中的共有错点,实为编者不负责任地互相抄袭所致。