“中国的旅游业”教学技巧之我见

针对课内容份量重、知识点多的特点．我选择和设计了单刀直入提问式开讲。“同学们,你们登过黄山吗?你们游过三峡、看过桂林吗?”如果同学们回答说去过了,教师因势导入：“本节课我们大家一道,再从课本的字里行间去领略一下祖国名山秀水的魅力。”如果大部分同学回答说没去过,教师则可进一步导入说明：“本节课我们就可以一道去看看黄山、三峡和桂林。”随后放映有黄山、三峡和桂林特写镜头的录像带。     

借用戏剧表演 活化“星座”教学

在地理课堂中可借用戏剧表演的手法，其做法是，把地理事物拟人化，分成不同的“角色”，让学生按自己扮演的“角色”熟悉“台词”(即课文内容)，然后以表演形式完成学习内容。