如何在英语教学中改变教法培优助困

在新课程改革中,英语课堂教学如何进行培优助困成为关键问题。本文提出针对性的两个方面,即一方面辅导学困生重在改变教法,对学困生的教学要更加注重以人为本,重视学困生的非智力因素,由此改变其学习英语的落后局面;另一方面,培养优生要加强学法指导,重在拓展学习境界,进一步提高学习能力;文章最后提出在英语课堂教学中这两面并不矛盾,它们相辅相成,使全体学生共同得到提高。     

试论韩国学生学习汉语的若干问题及解决对策

随着来华韩国学生的增多,韩国学生在学习汉语中所表现出来的学习特点和若干问题也日益凸显出来。从母语干扰、语感缺乏以及文化休克三个方面进行了分析,并分别提出了解决这些问题的对策。     

如何培养中学生的英语语感

语感对于学生的外语能力的培养过程而言是非常重要的,要想真正掌握并能灵活运用英语,教师必须通过使用多种方式方法来培养和提高学生的英语语感。那么,在高中教学中,教师应该如何培养学生良好的语感呢？