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正高考考纲里要求学生掌握"我国的疆域与行政区划"的相关知识。因为初中的地理不计入中考成绩,所以学生的这块知识比较薄弱。到了高二文科班后,我们就要给学生补上这部分内容。以前,一直都是按部就班地进行教学,先讲省、县、乡三级区划。再讲省级行政区名称、简称、省会、轮廓等。然后练一练,再给几道高考试题,让学生了解高考怎么考中国地理,让他们认识到学好中国疆域与行 相似文献
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正"不"是一种否定,更是对新事物的一种推进,它说出来容易,做起来难。它需要否定过去的勇气,需要大胆尝试的魄力,需要创造新事物的坚定信念。高三要上一节公开课,恰逢在高三第二次月考之后赶上了必修一第二章大气部分的内容。还沉浸在月考反思的我,感悟到了学生身上一个比较突出的问题:思维定势!这次关于地球运动的月考题非常简单,但是为什么我们的学生考不好?看看这道题对我们的震动: 相似文献
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