建立影像地图集生产系统,提高实践性教学质量

结合《苏州市影像地图集》的设计和研制,着重讨论基于新技术进行影像地图集生产的软硬件环境,以及通过对新技术的生产流程、过程控制方法等关键环节的技术研究和实践,建立了影像地图集生产实践教学系统。该系统为教师提供了先进的科学研究、技术开发和技术应用环境和条件,为开展实践性教学和进行地图集设计、生产提供理论和技术指导。     

论"工程测量学"课程的教学改革

讨论"工程测量学"课程的教材和课时数,论述理论教学和实践性教学的形式和内容,指出大型集中实习和综合课程设计的必要性.有关对"工程测量学"课程教学改革的意见和看法,可供参考.     

坚持地理教学的常规要求

在教学实践过程中，我们曾于八十年代后期归纳了地理课堂教学的“五性”即传授知识的科学性，教学内容的思想性、地理原理的实践性、教学方法的灵活性和语言表达的生动性，并作为本区中学地理教学的常规要求。     

强化《测量学》实践性教学的方法

介绍国家教委高等工程专科学校教学改革试点水资源与水文专业的《测量学》实践性教学改革成果，阐述了《测量学》实践性教学的考核内容，办法与评分标准以及在实践中取得效果。     

《测量学实验与实习(第2版)》内容简介

正本书由李晓莉主编,是《测量学》及《数字测图原理与方法》等相关课程教材的配套辅助教材,是测绘类专业及相关专业测量基础课程实践性教学环节重要的、不可缺少的指导性教学资料之一,既可作为测量实验与实习的指导书,也可作为测量实验与实习的课堂教程使用。内容包括六大部分:绪论、测量实验与实习的基本方法、测量误差和数据处理的基本知识、测量实验与实习的基本仪器、测量学基础实     

GPS系列化教学实习的设计与实践

结合测绘工程专业GPS实践性教学的需要,介绍GPS系列化教学实习的设计目的、设计思想及其主要内容.经过近几年的教学尝试取得良好效果,它不仅规范了GPS教学实习的内容和场所,而且为指导教师提供统一的实践教学检验标准和环境.     

气象测报人员综合素质"九字诀"

地面气象测报是一项实践性、操作性、技能性均很强的工作。基层气象台站测报员应当有所作为,争创“百班”或“二百五十班”。优异成绩的取得,除需要有良好外部环境之外,测报员自身也要树立远大目标,全面提高综合素质。     

GIS专业实践性教学流程设计

将GIS专业所有实践性课程分为四个系列,并进一步细化为实践性教学的四层流程设计,每一层对应有相应的技术平台、硬件和软件平台、相关的课程和实践性环节,对主要的专业基础课和专业课程涉及的实验和实习进行流水线操作,以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到最终地理信息系统开发和应用的全过程.通过这种系统规范的训练,达到强化实践环节、提高应用能力的目的.     

谈工程测量专业三个实践教学环节的体会和重要性

引言 工程测量是一种应用性技术。在工程测量专业的教学中，实践性教学是培养工程高等技术应用性人材不可缺少的环节。它在整个教学中和理论教学相比具有同等重要的地位。根据课程设置，实践性教学主要由课题实习、教学实习和生产实习这三个环节组成，就其三个环节的重要性，根据笔者20多年的教学经验和体会浅谈如下：     

测绘专业高等专科毕业生动手能力的培养

从高等专科教育培养目标与毕业生的基本要求出发 ,阐述专科毕业生动手能力培养的重要性 ;介绍工程测量专业毕业生必经掌握的基本操作技能与动手能力培养的方法和途径 ,阐述指导教师应具备的条件等