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毫无疑问,我们学习马克思列宁主义、学习毛泽东思想、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,其目的只有一个,那就是应用。正如毛泽东同志所指出的那样:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。如你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩。被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大。” 相似文献
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20世纪70-80年代是前苏联与美国争夺世界霸权最为激烈的时期,双方在各个领域展开近乎疯狂的竞争,这一点在争夺海洋霸权时表现的尤为明显。为了增强苏联海军的实力,苏联科研及建造部门研制建造了一大批新型舰艇。在众多舰艇中最能代表当时战术思想的便是“光荣”级导弹巡洋舰了。[编者按] 相似文献
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《安徽地质》2008,18(3):240-240
2008年8月20日至22日,我省科技界的盛会——安徽省科协第八次代表大会在合肥隆重召开。中国科协党组书记、书记处第一书记、常务副主席邓楠到会祝贺,省委书记王金山发表重要讲话,省长王三运、省政协主席杨多良、省委副书记王明方等省领导和两院院士等著名科技专家出席了会议。800多名来自全省各地的科技人员优秀代表出席了大会。这次会议的主要任务是团结和动员全省广大科技工作者,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和胡锦涛总书记视察安徽重要讲话精神,认真履行党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带职责,为加速崛起进程、建设创新型安徽、构建社会主义和谐社会而努力奋斗。 相似文献
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一、设计思想
新课程基本理念之一就是重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动是新课程的重要内容。商中课程标准明确要求初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息,尝试用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理和分析。尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究方案,与他人合作开展调查研究,提出解决问题的对策。 相似文献
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高中地理教材若干概念表述的变化 总被引:2,自引:0,他引:2
任何一门学科都建立在一系列概念的基础上,都以一系列概念作为其各种命题及其原理、规律的组成因素,都以一系列概念作为分析、综合、判断、推理的依据。要学习和掌握一门学科,就必须首先学习和掌握这门学科的一系列概念,否则就不可能揭示这门学科的原理和规律。 相似文献
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思想是企业化之母,企业化是企业之魂。卓达集团是一个尊重思想、崇尚化、追求卓越的大型民营企业集团。建设企业公民、构建和谐企业是2000名卓达人十二年来孜孜以求的最高目标。 相似文献