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利用微机自身所具有的通信传输和存储功能,来替代《天气图自动填图与客观分析系统》运行工作所依赖的通信卡的作用,取消通信卡,修改该系统软件,利用汇编和C语言对系统进行补充编程,从而节省投资完善了系统,非常适合台站的业务工作需要和业务现代化的发展。 相似文献
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《地理教学》1992,(6):27-28
高考制度的改革,牵动万人心,引来万人言。北京市1993年高考改革方案出台后,人们议论纷纷。尤其是科高考取消地理这一招,在地理教育界,真是“一石激起千层浪。”考试改革,当然是势在必行,考试改革的勇气,当然也是令人钦佩,但是上述的这一做法是否有道理?高考为什么偏要砍去地理等学科?地理与其他学科在中学里的地位是平等的,所谓的“小科”、“副科”都是人为的一种观念、一种无知的偏见。要使中学生学习负担全面减轻,让他们学得更加主动、积极、活泼、愉快,这将有赖于人们教育观念的更新,有赖于整个教育工程的改造。人们有理由提出自己的看法,人们有权利参与这场改革的大讨论。下面刊登出席今年暑假在西宁召开的“黄河流域地理教学研讨会”全体代表的一封信,这也许能代表“黄河”的声音。至于“长江”、“珠江”、“黑龙江”等等的回响怎样,我们期待着更加踊跃的讨论来稿。 相似文献
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国家教委从1995年开始在上海市进行了高考选考地理的试点工作,三年来的地理试题与1994年以前的全国高考地理试题的题型是否相同,命题的内窖、导向是否有新的进展,这是全国基本取消了地理高考后值得认真研究的问题。 相似文献
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高考取消地理科目后,高中地理会考成绩对学生虽无大的影响,但它却成为衡量中学地理教学质量的一个标准。会考试题质量的优劣,将直接反映和影响地理教学质量的可信性。四年来的会考试题给人总的印象是:份量不足,难度偏低,基础过多,忽视能力。如果这样长期下去,不仅使高考取消地理后所产生的副作用进一步加剧,而且使我们地理教育工作者,对振兴地理教学的唯一希望之火,最终会因此冰凉之水所灭,笔者所言并非危言耸听。 相似文献
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将减少或取消某些学科高考科目同减轻学生学业负担简单地划上等号,这未免是太肤浅了。学生学业负担的影响因素是多方面的,真正出路在于教育制度改革和招生制度改革等环节,当然考试制度也要改革,但改革的方面与尺度都要以有利于人才培养和社会经济与环境协调发展为目的。 相似文献
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最近,国家教委中小学教材审查委员会的审查委员,首都师大褚亚平教授、北京师大邬翊光教授、华东师大孙大文教授、课程教材研究所陈尔寿研究员、天津市特级教师吕佩兰、北京市特级教师王树声,就《中国教育报》的一篇访谈录发表了看法。认为,高考取消地理、生物,不符合时代要求和国家意志,不利于中学教学,也并未减轻学生负担。因此,不能随意取消高考科目,必须反复论证方能科学决策。我们相信只要齐心协力,坚持不懈,高考科目设置中出现的问题,一定会得到合理解决。 相似文献
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中国水资源定价改革对农业生产有重要影响,而中国农业生产具有很大的节水潜力。本研究将取消灌溉补贴作为模拟背景,将中国水资源平行定价系统和统一定价系统分别引入可计算一般均衡(CGE)模型进行模拟实验及比较评估。结果显示,与平行定价系统相比,统一定价系统将促进农业进口增加,减少农业产出损失,且更有利于促进水资源节约利用,同时城乡居民也可以实现收入增长和食物消费需求增加,而增加的食物消费主要来源于进口。然而,取消灌溉补贴作为一项政策建议需考虑如何降低乃至抵消其对农业产出的负面影响。此外,为进一步改善节水政策实施效果,特别是在统一定价系统下,提高农业劳动力流动性和水资源需求弹性需要得到更多关注。 相似文献