创设有利于学生发展的课堂

2009年春天,我作为上海市教师代表,参与了由华东师大在山东省高唐县第二中学举办的“全国部分省市高中新课程教学研讨会”。在与来自不同地域的教师同课异构“农业生产与地理环境”及其之后的教学研讨中,对“创设有利于学生发展的课堂”的教学策略形成了一些认识。     

让“理解”融入课堂 使教学走向高效

华东师大熊川教授认为,理解教育主要是三句话：“理解学生,教在心灵;理解老师,勤学奋进;理解自己,塑造人生。”这三句话高度概括了理解教育的作用和意义。我认为,理解教育的关键在教师。因为教育的成功是建立在理解学生、关爱学生和师生情感交流基础上的。     

上海市地理名师培养基地专家团队简介

上海市普教系统双名工程第二期地理名师培养基地具有高水平的专家组。专家组由7人组成：中国教育学会地理教学研究会理事长、华东师大博士生导师陈澄教授,中国教育学会地理教学研究会常务理事、     

缅怀父亲褚绍唐

今年4月11日是我父亲诞生100周年纪念日。他生前身体不强壮但也不瘦弱,看上去很中庸,腰背硬朗,走路很快,说话声音不响,还带着浓厚的宜兴乡音。本期封二上的前两幅照片是在2004年4月11日他93岁生日那天照的。那年6月份他还能从师大一村的家里走到校     

淡泊名利 高风亮节——追忆我的导师褚绍唐先生

在褚绍唐先生诞辰百岁的日子里,作为他的学生十分怀念自己的导师。褚先生不仅学问渊博、著作丰厚令人高山仰之,而且为人宽厚、品行高尚更如碧水长流。我在1978年考入华东师大地理系后,就知道了褚     

简讯

华东师范大学二附中不久前为该校副校长、地理特级教师陈胜庆举行了教学思想研讨会。陈胜庆老师是全国地理教学研究会的副理事长、华东师大特聘教授、上海师大兼职教授,硕士生导师,他是我国著名地理教育家褚绍唐教授的研究生,1985年获得硕士学位后曾在华东师大地理系任教,以后又出任全国重点中学华东师大二附中副校长和华东师大张江实验中学校长。