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20 0 0年 6月国家教育部下发了《关于中等职业学校结构调整的意见》一文。该文像巨大的冲击波 ,波及到全国各类中等专业学校将来的生存与发展。作为在办学规模、整体实力并不占优势的气象类中等专业学校(以下简称气象中专 ) ,如何按照教育部文件精神在与同类学校的竞争中求生存、谋发展 ,这是气象中专的决策者们面临的一个不可回避而又急需解决的重大问题。在此 ,笔者从湖北省气象学校 (以下简称湖北气校 )近年来的办学实践出发 ,对气象中专未来改革发展的思路、举措进行了初步探讨。1 更新办学观念 ,调整发展思路教育部及时对全国中等专业… 相似文献
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辽宁省气象学校创建于1956年,至今已走过了40个年头。40年来,我校经历了艰辛的发展过程,从无到有,历经曲折,不断发展,不断壮大。1990年,中国气象局对全国气象中等专业学校进行了布局调整后,我校成为全国5所二类气象中等专业学校之一,也是东北三省保留的唯一一所气象学校。近几年来,我校在省局领导的关心和支持下,进一步加快了气象教育改革、建设和发展的步伐,积极探索办学门路,扩大办学规模,开拓办学领域,大力开展科技服务,加速发展第三产业,界面相对清晰的三大部分结构已经形成。三大部分稳定、协调、健康发展,取得了较明显的经济效益。对教育的投入逐年增加,办学条件得到改善,办学形式、层次及专业设置增多,一支以中青年高级讲师为主体的师资队伍活跃在教学第一线,使得学校的办学能力进一步增强,成为气象成人学历教育及我省新技术培训的基地。 相似文献
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王凤梅 《沙漠与绿洲气象(新疆气象)》2005,28(3):46-46
新疆信息工程学校(原新疆气象学校),创建于1956年,隶属于新疆气象局,是新疆最早开办的自治区级中等专业学校之一。现位于乌鲁木齐市新市区,占地面积5.3hm^2,教室及学生公寓的建筑面积为18000m^2,毗邻公园,风景优美。 相似文献
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迪庆民专全称为迪庆州民族中等专业学校,为云南省省(部)级重点中专学校,学校没有医学、师范、财会、旅游、市政、矿产、汽修等七大类20余个全日制专业,12个成人函授专业。全日制生分35个班级共1593人,在校专、本科成人函授生达到1166人。同时学校还承担着州内劳动力的各种技能培训任务, 相似文献
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一、项目背景
1.迪庆州民族中等专业学校自建校以来,有师范、医学、旅游、体育、艺术等专业,而在师范类专业中一直开设地理课。然而当地教育水平落后,学生基础薄弱,小学科学知识与中师地理知识之间已经脱轨。面向可持续发展教育,中等师范地理教育改革势在必行。 相似文献
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