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由于网络的虚拟性而产生了网络“虚拟人”,网络“虚拟人”是学校思想教育对象的延伸,这是一个新的领域,它不可避免对学校的思想教育带来一系列的挑战,对之进行分析,以探索思想教育的新路子、新方法。  相似文献   
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