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This article presents the cartoons and comic strips that the author draws and has used in his teaching of physical geography at the undergraduate level since 2011. In the context of an image‐based culture, this article discusses the pedagogic goals that cartoons and comic strips fulfil: enhancing learning and creativity, associating pleasure with learning, pushing students to think ‘outside the box’ and relating the students' learning experience to a media framework popular with students. Cartoons and comic strips also answer particular necessities related to the teaching of physical geography. Using characters placed in hypothetical situations, they explain the process of doing geography and being a physical geographer.  相似文献   
2.
美、日、韩动漫产业发展经验及对我国的启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
目前,动漫产业已发展成庞大产业集群和消费市场,全球形成了美、日、韩三足鼎立的动漫市场格局。我国动漫产业方兴未艾,有关省市积极发展这一新兴产业,但产业规模小,产业链结构不合理,市场化运作不规范,专业人才短缺,明显落后于美、日、韩等国。本文基于我国比较优势,提出旨在发展和提升动漫产业竞争力的若干见解。首先是弘扬传统文化,塑造深入人心的动漫形象;其次,重视动漫产业链中上游产品的设计和原创,着力开发动漫产业链中相关的衍生产品,进一步优化产业链;第三,寻求适合本国动漫发展产业模式和创建和谐、良性的产业竞争内外部环境。  相似文献   
3.
东西的小说创作.尤其是20世纪90年代中期以后的相当一部分作品,在主题思想和叙述策略上均具有鲜明的后现代倾向,足以形成其独特的艺术方式,以后现代主义文学与叙事学的相关理论,从东西小说创作的叙事手法和叙述语言等方面出发,试图对东西小说独特的叙事艺术予以解读。  相似文献   
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东西的小说创作,尤其是20世纪90年代中期以后的相当一部分作品,在主题思想和叙述策略上均具有鲜明的后现代倾向,足以形成其独特的艺术方式.以后现代主义文学与叙事学的相关理论,从东西小说创作的叙事手法和叙述语言等方面出发,试图对东西小说独特的叙事艺术予以解读.  相似文献   
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