国家经贸委、财政部、教育部、卫生部、劳动和社会保障部、建设部《关于进一步推进国有企业分离办社会职能工作的意见》

各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团经贸委(经委)、财政厅(局)、教育厅(局)、卫生厅(局)、劳动保障厅(局)、建设厅(局): 党的十五届四中全会明确提出,要分离企业办社会的职能,切实减轻国有企业的社会负担。为加快这项改革的步伐,现就进一步推进国有企业分离社会职能工作提出以下意见:     

科技联姻努力探索市校合作办学新模式

本文从钢城攀枝花市与成都理工学院签定合作办学协议入手，阐述了具有人才优势和科技优势的我院与拓切需要人才和科技力量和攀市联姻具有坚实基础和广阔远景，并对合作办学协议在实施过程中需要妥善处理的诸关系进行了论述。     

对办好气象类中等专业学校的几点想法

20 0 0年 6月国家教育部下发了《关于中等职业学校结构调整的意见》一文。该文像巨大的冲击波 ,波及到全国各类中等专业学校将来的生存与发展。作为在办学规模、整体实力并不占优势的气象类中等专业学校(以下简称气象中专 ) ,如何按照教育部文件精神在与同类学校的竞争中求生存、谋发展 ,这是气象中专的决策者们面临的一个不可回避而又急需解决的重大问题。在此 ,笔者从湖北省气象学校 (以下简称湖北气校 )近年来的办学实践出发 ,对气象中专未来改革发展的思路、举措进行了初步探讨。1　更新办学观念 ,调整发展思路教育部及时对全国中等专业…     

四十年勤耕耘桃李纷芳 为科教兴气象再创辉煌

辽宁省气象学校创建于1956年，至今已走过了40个年头。40年来，我校经历了艰辛的发展过程，从无到有，历经曲折，不断发展，不断壮大。1990年，中国气象局对全国气象中等专业学校进行了布局调整后，我校成为全国5所二类气象中等专业学校之一，也是东北三省保留的唯一一所气象学校。近几年来，我校在省局领导的关心和支持下，进一步加快了气象教育改革、建设和发展的步伐，积极探索办学门路，扩大办学规模，开拓办学领域，大力开展科技服务，加速发展第三产业，界面相对清晰的三大部分结构已经形成。三大部分稳定、协调、健康发展，取得了较明显的经济效益。对教育的投入逐年增加，办学条件得到改善，办学形式、层次及专业设置增多，一支以中青年高级讲师为主体的师资队伍活跃在教学第一线，使得学校的办学能力进一步增强，成为气象成人学历教育及我省新技术培训的基地。     

于芳野处

“晚霁一兴归，雨珠尚湿衣；数峰岚翠里，三五白鹇飞”。（郑晓沧诗《回芳野途中》） 春暖花开时节，我们再次走进了这个地处深山、“桃李”遍野的小山村——芳野。一次次地走进芳野，就是为了探寻百年浙大在这里的一段短暂而又辉煌的历史，一段在战争年代，丈人雅士相聚、艰苦办学的历史，一段在国难当头，莘莘学子云集、求知为国的历史……[第一段]     

希望之路——郑州市节约集约用地纪实

中原崛起看郑州，作为近一亿人口大省的省会，中原崛起的“领舞者”，郑州自然肩负着更为紧迫的发展使命。     

在庆祝中国地质大学建校60周年大会上的致辞

尊敬的自立忱副主席、十届全国人大常委会顾秀莲副委员长,尊敬的各位领导、各位院士、各位嘉宾,老师们、同学们、校友们、朋友们：值此隆重庆祝中国地质大学成立60周年之际,我谨代表国土资源部,向中国地质大学全体师生员工和广大校友们,致以热烈的祝贺和美好的祝愿!中国地质大学是我国具有光荣办学传统、鲜明办学特色和享有良好声誉的知名高等学府。     

面向需要改革创新办社会欢迎的特色名校--广西机电工业学校办学经验概览

作为2005年初才进入国家级重点中等职业学校的广西机电工业学校,在没有支付分文中介费等费用的情况下却生源充足,报到注册交费的新生达到1520多名,比自治区教育厅下达的年招生任务（1260人）多出260多名。是什么原因使得广西机电工业学校生源如此爆满？2005年8月8日《广西日报》作出了专门的报道：计市场说话,按市场需求培养高质量的技能型人才。