BRINGING FORWARD OF THE CONCEPT OF COGIS AND ITS ARCHITECUTRE RESEARCH

Based on the analysis of the development of GIS technology and application,this paper brought forward the concept of GoGIS,namely Cooperative GIS ,CoGIS is GIS facing group-users and supporting human-human interaction,which makes it differ from the former GISs,Then,the characteristics of general Computer Spport Cooperative Work (CSCW)applications and the complexity of Geographic Information Science were analyzed,and the conclusion the CoGIS was not a simple GIS layer on CSCW was reached,Further,this paper gaver the hierarchical architecture of CoGIS,and analyzed the coperative platform in detail from the following:1)basic elements;2) collaboration patterns;3) cooperation control mechanism;4) synchronization mechanism;5) security and 6) group communication and so on.With those,the problems about GIS applications are discussed,such as 1)distributed multi-source GIS information and knowledge sharing platform;2)the fusion and visualization of GIS information;3)virtual reality cooperative modeling;4) dymamic simulation;5)expert system and 6) decision-making.Finally,this paper analyzed CoGIS application mode in brief.     

激励员工所考虑的因素及特点

激励,即调动积极性。西方国家的企业提倡并重视调动员工的积极性。常用的激励方式及其特点如下: 1、需求层次 需求层次理论是由马斯洛研究提出的。他把人的需求划分成通常所讲的五个层次,即“生理需求”、“安全需求”、“归属需求”、“尊重需求”和“自我实现需求”。依次由低向高,已满足了的需求不再具有激励效应。在个体员工转向更高层次     

有感于做明白人

前几天,去拜访一位为官多年的昔日文友,见他书房里突然挂起了书有郑板桥“难得糊涂”的字画,便有点不明就里,怀疑他附庸风雅,于是问他何以如此提醒自己,他摇摇头说:“一言难尽啊!”想到文友对那位“扬州怪人”的传世名言讳莫如深,我怎么也无法领悟其中的深意和奥妙。从世俗层面     

企业领导力诠释

企业的和谐发展，取决于领导者凝聚人心、激发团队活力的综合能力。 优秀的领导者，应该一身正气，给人以正义感；一尘不染，给人以敬仰感；一马当先，给人以楷模感；一视同仁，给人以公道感；一言为定，给人以稳重感；一鼓作气，给人以佩服感；一张一弛，给人以节奏感；一以贯之，给人以信任感；一瓣心香，给人以信赖感；一片冰心，给人以崇敬感。 和谐发展的领导力，需要领导者营造一种相互尊重、相互理解、相互关心、相互支持的人际关系氛围。这是开拓创新、成就事业的无形财富。     

运用多元智能理论指导课堂教学实践

加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,这些智能可被区分为七项：语言字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。多元智能理论所指的“多元”并不是指设备的多元,而是启发的“多元”,同时也是适应人潜能的“多元”,以教材内容及现实生活为素材,从学生的潜能本质开始设计,以最终实现个体发展的多元。     

对就地养老的反思——“人”与“地方”关系视角①

在有关养老的老年学和地理学研究中,“就地养老”是一个广泛使用的概念,并一直被认为是解决老龄人口养老需求的有效政策手段。迄今为止,关于就地养老的研究主要关注了很多能够让老年人健康就地(或在家)养老的物质方面的因素,比如住房条件或家庭照护。有些老年学研究者们认识到,就地养老受到居住环境中实体环境和社会、情感因素的共同影响。但我们认为,在养老体验研究中,要更加深入地审视“人”和“地方”之间的复杂关系。特别是,我们主张就地养老成功的因素是地方具有维持良好关系的潜力。提到“地方(place)”一词的时候,人们过分局限于关注老年人身体上接近的地理空间,或是具有实体边界的地方,例如房子或社区。而我们通过回顾现有文献发现,对许多选择就地养老的人来说,更具有意义的是随着时间的推移,他们在不同空间尺度上所建立起来的多元的、网络化的社会和非社会关系。基于这个新的视角,可以更好地理解老年人与地方的多层次的联系,以及从不同尺度和不同类型的人与地方的关系来考察就地养老的意义。     

学会善待他人

去年。我和女儿到青岛、大连旅游,顺便到济南看望了有二十多年未见面的二姨和二姨夫。因为我小时候在二姨家住过几年,所以我对济南、对二姨一家人有一份特殊的感情,临走时。二姨夫送给我和女儿两本《于丹心得》上下册。     

跨文化交际中和谐关系构建的语用策略应用

通过对国内外语用学理论发展的梳理,从跨文化交际的视角提出和谐人际关系构建应遵循5大语用原则:合作原则、礼貌原则、面子保全原则、语境顺应原则和关系管理原则。针对跨文化交际过程中呈现的合作性话语和冲突性话语这两种不同的语境,提出维护和谐交际关系的具体语用策略:在合作性话语语境下,采用遵循合作原则和礼貌原则以及合理运用面子保全原则等;在冲突性话语语境下,使用具有缓和功能的礼貌标记语和模糊限制语以及灵活使用道歉言语行为等。建议英语教师注重对人际语用学理论的学习及其教学运用,在提升学生跨文化交际语用能力的同时,促进教师自身的职业发展。     

为中学生打开一扇观察社会的“窗口”《中学生看社会》丛书出版

山西教育出版社最近出版一套《中学生看社会》丛书。该套丛书由上海市教育局、华东师大、上海师大、上海《青年报》社等单位的有关同志共同编写．内容涉及到经济、文化、地理、信息、人口、国际政治、人际关系、社会职业、社会心态、社会调查等问题。